Una experiencia docente. Los grupos de expertos

Una de las técnicas de aprendizaje cooperativo más extendidas y empleadas es la técnica puzzle o de rompecabezas que todos hemos empleado muchas veces en el aula. 
Podemos trocear un tema y que cada grupo se ocupe de una parte o bien podemos ofrecer distintos tipos de actividades relacionadas (comprensión lectora, gramática, expresión escrita, vocabulario, localización de mapas, líneas del tiempo...)
El hecho de no basar la explicación que cada alumno hace a sus compañeros de los grupos iniciales en una idea personal, sino en la del grupo de expertos, suele facilitar la interacción de las personas más tímidas o inseguras, pues no están exponiendo sus ideas propias, lo que intensificaría su inseguridad. Este aspecto favorece el uso de este método en algunos tipos de formación, como la educación inclusiva.

Ideas sobre la comunicación no verbal

Los aspectos que influyen en la creación de un clima emocional positivo dentro del aula son todos determinantes de extenso desarrollo. Voy a destacar algunos puntos que me han llamado la atención de cada uno de ellos:

Confirmación del profesor: Me parece importante la escucha activa por parte del profesor para estar atento a las necesidades de aprendizaje del alumno con el fin de adaptar a lo que éste necesita.

 La empatía con el profesor: Como profesor de 1º y 2º de ESO he comprobado que a esas edades estudian la asignatura no por la asignatura en sí sino por el rechazo o atracción que les produce el profesor, sin que influyan otros factores como ser joven o mayor, ser hombre o mujer o cualquier otro factor.

 El lenguaje verbal: No enviar mensajes negativos sino constructivos para colocarse ante el alumno no como un juez sino como un entrenador que forma parte del equipo. Aprovechar los errores como palancas para el aprendizaje.

El lenguaje no verbal: A este aspecto dedico mi infografía ya que condiciona decisivamente el clima de la clase y la actitud de los alumnos. Me he fijado en 7 puntos a tener en cuenta.

Avatar y microhistoria

¡Hola! Soy Paco. Soy profesor de Geografía e Historia en Zaragoza. Trabajo en ESO. Me gusta la comunicación, hago radio, vídeos en mi canal y participo en redes sociales. Otra de mis aficiones es la música y tocar la guitarra. Procuro estar en la naturaleza, en las preciosas montañas que tenemos en Aragón. Paso mucho tiempo leyendo en español, en francés y en mi lengua, el aragonés. Lo que más me gusta es estar con mi familia, mi mujer y mis hijos, y hacer cosas juntos. Mi modo de enseñar está basado en la actividad, en los proyectos y en el juego.

Una música que podría representarme es esta. La música ochentera me encanta.