Moda Barroca: rúbrica y línea del tiempo

Estamos en el reto de la unidad 4 para concretar los mecanismos y oportunidades de evaluación del proyecto. Os presento la rúbrica de evaluación y la línea del tiempo. Ambas han sido consensuadas con mi socio. Para la línea del tiempo he utilizado Genial.ly

RÚBRICA: MODA BARROCA. LA CRISIS DEL SIGLO XVII. 2º ESO

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Contenido histórico	Un dibujo o motivo hace referencia a un hecho histórico relevante Un dibujo o motivo hace referencia al estilo estético del barroco (arte, modas, vestimentas…) Un dibujo o motivo hace referencia a personajes del siglo XVII Un dibujo o motivo hace referencia a descubrimientos científicos o geográficos del siglo XVII	Si se cumplen 3 de los 4 puntos	Si se cumplen 2 de los 4 puntos	Si se cumple 1 de los 4 puntos
Diseño y desfile	Las personas de la época actual llevarían la prenda o prendas sin problemas El diseño está concebido para su posible venta El modelo luce la prenda con elegancia El speaker comenta en el pase de modelos las características de la prenda, su inspiración histórica y por qué es especial	Si se cumplen 3 de los 4 puntos	Si se cumplen 2 de los 4 puntos	Si se cumple 1 de los 4 puntos
Técnica pictórica	El dibujo es expresivo y detallado Los colores escogidos están bien relacionados y realzan la idea que se está expresando Se ha realizado el producto siguiendo las reglas, lógicas y secuencias propias de la técnica pictórica empleada en este caso pintura sobre tela. Se mantiene el área de trabajo limpia y protegida, sin residuos o manchas al final de la tarea y respetando el área de trabajo y los materiales de los otros equipos.	Si se cumplen 3 de los 4 puntos	Si se cumplen 2 de los 4 puntos	Si se cumple 1 de los 4 puntos
Coevaluación	·         Se debe puntuar a los compañeros de los otros grupos, es decir, una diana por equipo evaluado. ·         La puntuación resultante debe basarse en la observación de las evidencias y en las respuestas que los compañeros del equipo evaluado hacen a las diferentes preguntas de compañeros, profesores o invitados. ·         Se debe argumentar la puntuación dada al equipo evaluado. ·         Se debe ser justo, imparcial y honesto	Si se cumplen 3 de los 4 puntos	Si se cumplen 2 de los 4 puntos	Si se cumple 1 de los 4 puntos
Trabajo cooperativo	Todos trabajan todo el tiempo. El reparto del trabajo se hace según el talento de cada uno de los componentes del equipo. Se escuchan los unos a los otros. Las conversaciones se hacen con amabilidad, en un todo de voz adecuado y respetando el turno de palabra. Saben solicitar ayuda y prestarse ayuda los unos a los otros. Todos los componentes del equipo saben lo que hacen los demás. Cada uno cumple el rol que tiene asignado dentro del equipo y sus compromisos.	Si se cumplen 3 de los 4 puntos	Si se cumplen 2 de los 4 puntos	Si se cumple 1 de los 4 puntos

LÍNEA DEL TIEMPO: MODA BARROCA. LA CRISIS DEL SIGLO XVII. 2º ESO