Mucho tiempo ha pasado desde que hice la anterior entrada. Por el medio un curso de trabajo intenso asumiendo en mi centro con otros compañeros una tarea apasionante: la comunicación. Espero que este curso sea más tranquilo y pueda ocuparme más de este blog.
Por segundo año consecutivo he hecho este ejercicio de reflexión y aprendizaje que supone seguir la guía GAPPISA. El esfuerzo ha merecido la pena. La mejora no sólo ha sido en los resultados académicos de mis alumnos sino en mí mismo, como profesional de la enseñanza y como persona. Por eso modestamente me permito compartir esta experiencia por si sirve de utilidad.
En primer lugar comencé a reformar una unidad que tenía desarrollada sobre la Grecia antigua de Ciencias Sociales de 1º de ESO. El resultado de la reforma fue el siguiente.
https://dl.dropboxusercontent.com/u/31825888/CIENCIASSOCIALES_VF_LAGRABA.PDF
Una vez programada y revisada por los miembros del equipo Gappisa se aplicó en la tercera evaluación.
Este equipo expone a sus compañeros su trabajo formato vídeo.
En este caso se trata de una representación en directo con exposición posterior del proceso realizado.
El resto de los alumnos mantiene activamente la escucha ya que después se realiza una actividad de coevaluación.
La herramienta para reflejar la coevaluación según la rúbrica es una diana.
Este es el feedback de la versión mejorada.
Y este es el feedback final.
Espero que la herramienta que es la guía sirva a muchos profesores como me ha servido a mí. Como decía Mario Benedetti "La perfección es una pulida colección de errores" pero dejarse guiar consigue que la colección de errores sea menos amplia. Y esto los alumnos lo agradecen.
